Домашние животные 2024

  Ребята средней группы "Гномики" совместно с воспитателем Мезриной А.В ,продолжили изучать домашних животных. Главной задачей было выяснить , какую пользу для людей приносят домашние животные.

"Недели добра " 2024

В рамках реализации "Недели добра " в среднюю группу  "Гномики"приходили учащиеся МБОУ СОШ 107, ребята помогли разобрать пластеин, подточить карандаши , разложить рисунки детей  в портфолио.

 

Экологическое воспитание. 2024

                                                         «Загрязнение окружающей среды »

Цель: Формирование у детей основ экологической культуры. Воспитание у детей чувства ответственности за свое отношение к природе, совершаемые поступки по отношению к ней.

Задачи:

Обучающие:

-Познакомить детей с проблемами, возникающими вследствие загрязнения окружающей среды.

-Учить устанавливать причинно-следственные связи: к чему ведет небрежное отношение к планете, почему необходимо беречь природу.

-Формировать знания детей о способах переработки мусора.

Развивающие:

-Развивать  представление детей о единстве человека и природы, о том, что в природе всё взаимосвязано.

-Совершенствовать умение детей выразительно читать стихи, красиво и выразительно двигаться.

Воспитательные:

-Воспитывать  гуманное и ответственное отношения к природе; проблемам ее охраны; чувство милосердия;  правильное поведение в природной среде.

 

22 апреля -День Земли.  Воспитатель Мезрина А.В  провела с ребятами средней группы "Гномики" беседу «О вреде мусора»;Просмотрели  видео-материала «Земля –наш дом и мы её бережём»; Рассматривали  иллюстраций в альбомах «Наша планета Земля». Создали коллективно - творческую работу «Земля –наш общий дом»; Проводится акция «Подари фантику новую жизнь».

 https://vk.com/wall-216920112_462

Все о пазлах для раннего развития!

 

Все о пазлах для раннего развития!

Эксперты считают , что пазлы прежде всего являются важнейшим средством развития и обучения ребенка.

Чем же так полезны пазлы?

·         Тренируют мелкую моторику рук

·         Развивают координацию глаз и рук

·         Развивают восприятие (сенсорику)

·         Улучшают навыки памяти

·         Задействуют все типы мышления

·         Развивают внимание

·         Формируют социальные навыки

·         Приучают к самостоятельности и развивают уверенность в себе

·         Снимают нервное напряжение

·         И самое важное -  сборка пазл доставляет удовольствие

 

Игры 1+    Игры  - вкладыши и разрезные карточки .

Ребенок знакомится с цветом , учится видеть форму фигур, соединять две прямоугольные детали замком, составлять картинку из двух частей.

 

Игры 2+    Ребенок учится соединять пазловым замком фигурные элементы, составлять из них картинку, собирать в цепочку три детали , различать предметы по величине и форме.

 

Игры 3+   С трех лет игры необходимо усложнять, и по моторике , и по содержанию.

Здесь подойдут игры, знакомящие малыша со счетом ; он будет собирать из деталей пазла длинные цепочки и сложны формы, развивая тем самым скоординированную работу двух рук.

 

Игры 4+  В играх для детей такого возраста должны содержаться элементы конструирования. Ребенок знакомится со звуками, буквами, часами и календарём; у него отрабатывается зрительное восприятие букв и цифр, он учится составлять из слов предложения , а из предложений рассказ.

 

Пазлы с уникальной вырубкой

Пазл высечен уникальным штампом – каждая деталь имеет свою форму и встает только на своё место. Такой способ «слепой сборки» особенно важен для развития ребенка.  Способ «слепой сборки» формирует важные для будущего ученика навыки, такие как ориентирование на странице, на листе бумаги, развивает внимание , способность запоминать, воспроизводить форму букв и цифр , умение структурировать и анализировать информацию.

Очень важно ! Пазл для самых маленьких должен быть из плотного картона,деревва, был толстым, оборот деталей белым , сама вырубка не содержала острых углов , а детали были крупными.

День Космонавтики - 12 апреля. 2024

Ребята средней группы "Гномики", отметили "День Космонавтики" с большим интересом .

Они рисовали космонавта в космосе, клеили аппликацию "Звездоход", конструировали  космические карали .Узнали как и чем питаются космонавты,во время полета в космос. 

 

Эксперементирование с водой и различными предметами . 2024

Воспитатель средней группы "Гномики" , Мезрина А.В совместно с детьми провела ряд эксперементов с водой и разными предметами .  Эксперимент с водой увлекательно и познавательно показал детям свойства воды и ее взаимодействия с различными объектами. Такие занятия детям помогают лучше понять мир вокруг них и развивают их познавательные способности .

Капелька "Волшебница", работы детей.

 https://vk.com/wall-216920112_417

1 апреля - День смеха. 2024

1 апреля в  нашем детском саду сотрудниками была организована фот озона, а также  веселый праздник для детей. Они танцевали, играли в игры, отгадывали загадки.

В группе "Гномики" мною был организован веселый день для ребят. Они ели веселую кашу, пользовались веселящими салфетками , сами мастерили атрибуты к празднику.